Lampung (Riaunews.com) – Menteri Kebudayaan Fadli Zon meresmikan Gedung Koleksi Baru di Situs Taman Purbakala Pugungraharjo, Lampung Timur, sebagai bagian dari upaya penguatan pelindungan dan penyajian artefak prasejarah. Fadli menegaskan bahwa situs ini merupakan salah satu tinggalan prasejarah terpenting di Lampung, sekaligus bagian dari sejarah panjang kawasan Sumatra Selatan dalam kerangka megadiversity Indonesia.
Dalam acara peresmian pada Jumat (21/11/2025), Fadli menyebut bahwa Indonesia memiliki kekayaan budaya luar biasa dengan rentang sejarah yang sangat panjang. Karena itu, revitalisasi tidak hanya fokus pada perbaikan fisik gedung, tetapi juga pada penataan lingkungan dan eskavasi arkeologi yang dapat memperkaya pengetahuan masyarakat tentang peradaban masa lalu di Pugungraharjo.
Program revitalisasi ini dilaksanakan melalui kolaborasi antara Kementerian Kebudayaan dan Pemerintah Provinsi Lampung, mencakup tahap perencanaan, pengawasan hingga pemeliharaan fasilitas pascarevitalisasi. Fadli berharap sinergi lintas pemerintah dapat menciptakan ekosistem pelestarian yang kuat, sehingga situs purbakala dapat menjadi living heritage yang memperkuat jati diri bangsa.
Wakil Gubernur Lampung, Jihan Nurlela, menyambut baik revitalisasi tersebut dan menilai upaya ini bukan hanya untuk melestarikan kebudayaan, tetapi juga menjaga memori kolektif masyarakat lokal. Ia menekankan pentingnya menghidupkan kembali nilai-nilai historis dalam setiap artefak agar dapat diwariskan kepada generasi mendatang.
Selain pelestarian budaya, Pemerintah Provinsi Lampung juga tengah menuntaskan pembangunan infrastruktur yang menjadi fokus pembangunan daerah. Revitalisasi gedung koleksi di Pugungraharjo disebut mendukung penguatan sektor kebudayaan sekaligus mendorong pertumbuhan ekonomi masyarakat sekitar.
Revitalisasi ini merupakan bagian dari pelindungan dan pemanfaatan Cagar Budaya yang sejalan dengan amanat UU Pemajuan Kebudayaan Nomor 5 Tahun 2017. Melalui langkah ini, situs Pugungraharjo diharapkan semakin siap menjadi ruang edukasi publik yang berkesinambungan dan inklusif.
Komentar